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2016 - 10 - 13
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对外经贸大学 中国奢侈品研究中心 历时13天   横跨中日两国  日本珠宝艺术探秘之旅模块一:6天9月24日——29日 珠宝基础课模块二:7天10月24日——10月30日 探访日本珠宝艺术学习费用:38800元(老学员享补贴) 国内安排 Day 1中西方首饰发展史、现代首饰加工工艺Day 2传统首饰加工工艺、...
2016 - 09 - 19
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对于这两本教材相信大家一定不会陌生,国内很多从事珠宝设计的专业设计师最早启蒙专业书籍即为这两部,两部教材详尽讲解了珠宝的手绘、雕蜡、金工等具体技法,在当时真可谓珠宝设计工艺的“葵花宝典”了!这两部被行业人士如此推崇的教材是九十年代台湾从日本引进的关于珠宝设计及工艺的专业教材,大家也会发现这两部教材的编著者都是“日本宝饰学院”,对于能够编写出“葵花宝典”的“日本宝饰学院”那也是神一样的存在啊!...
2016 - 08 - 29
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记得小时候学画画,学钢琴,老师都会在会开始下一个判断,关于你有没有天赋。 如果被判断为没有天赋,基本上很快就会放弃了。 然而现在,我发现凡事的学习都有方法,在学习进程的前99%都是可以进过科学的学习方法和不断的练习达到很好的程度。最后积累爆发出最后的1%,成为大师。即使没有最后的1%天才的灵感,也已经能成为一个手艺极佳的匠人。所以从一开始就过分强调天,并且不断加强这种意识,只会...
2016 - 07 - 05
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2016年的仲夏,蝉鸣刚刚开始躁动,一切与往年并没有不同。不同的是,你们毕业了——对外经贸大学奢侈品管理2014级。研究生的两年时光,白驹过隙,幸好留下一幕幕动人的回忆,拼凑成蜿蜒的记忆画廊。 奢侈品管理2014级毕业视频:虽然没有不散的宴席,愿你们依然魅力地走下去!我们也期待优秀的你
2016 - 04 - 28
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2016年4月22日,品牌强国之路高峰论坛暨《中国奢侈品消费者行为报告2015》发布会在我校隆重举行。论坛的主旨是在国家“2025中国制造”的大背景下,通过研讨中国消费者的高端品牌消费行为规律和趋势,为国家和企业提供来自产学研各个领域的专家学者和高级经理人的积极的独到见解。论坛由对外经贸大学主办,由该校中国奢侈品研究中心和中国消费经济研究院承办。对外经贸大学副校长、中国奢侈品研究中心首席顾问赵忠秀...
2015 - 09 - 21
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“新常态下奢侈品未来发展与趋势” 2015北京洪堡论坛-中国奢侈品分论坛于9月20日在对外经济贸易大学举行。论坛由对外经济贸易大学主办,对外经济贸易大学国际经济贸易学院奢侈品研究中心承办,来自对外经济贸易大学、上奥地利应用技术大学、德国哈勒大学的专家学者,国际主席奥地利应用技术大学的Zehetner教授,国内主席外经贸大学国际经济贸易学院洪俊杰院长以及众多知名企业的高管出席了本次论坛。对外经贸大学...
2015 - 04 - 15
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2015年14日,同学们便驱车抵达inseec学校巴黎校区,进行今天的学习,校长Alan先生,MBA院长,主讲老师Florance以及亚太区负责人石磊老师,对同学们的到来表示热烈欢迎,中心的带队老师,代表奢侈品研究中心送上校服给inseec校长。今天的主要内容为奢侈品店铺体验课程, Florance老师为大家上课,她服务于Luxury Attitude培训机构,应品牌要求培训其店员以提高服务质量,...
2014 - 05 - 31
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好消息!摩纳哥国际大学奢侈品管理方向硕士或MBA奖学金现在开始申请。奖学金由奢侈品品牌Bottega Veneta提供,将提供40%学费。具体要求如下图:
2014 - 04 - 24
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奢侈品经济:理论、战略与规范 the economics of luxuriousgoods: theory, strategy, examples 5月12日奢侈品研究中心特邀德国Blum教授,将在对外经贸大学博学楼举办“奢侈品经济:理论、战略与规范 the economics of luxuriousgoods: theory, strategy, examples”全英文...
2014 - 04 - 15
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5月7日奢侈品研究中心特邀Andreas Zehetner教授进行“奢侈品的意义:一场从伊丽莎白皇后(茜茜公主)时期到今天的奥地利的时间旅行”全英文讲座。   Andreas Zehetner教授:    2013年至今:上奥地利应用科学大学副校长2005年至今:上奥地利应用科学大学管理学院教授(市场营销方向)2005年至今:创...
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【学生活动】2012拓展训练在怀柔水长城圆满结束

时间: 2012-09-17
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2012年9月16日,2011级周末班和2012级全体新学员在景色秀丽的怀柔水长城风景区开展了形式新颖的拓展训练。


  经过一个多小时的车程,大家坐在了拓展培训室里,开始了本次拓展训练的第一站:破冰起航。大家仔细聆听培训师的讲解,并在其带领下参与破冰游戏以达到:明 确培训目的,产生学习意愿,并且用活动的形式促进团队成员,放下心态、相互了解,初步形成热烈的团队氛围,为接下来的培训做好心理准备,达到“融冰”的目 的:使老师与学员共同融入共同体验,学员之间在新环境短时间内的迅速融合迅速适应,了解此行的具体目的,体验轻松愉悦的培训方式。 

 

  【学生活动】2012拓展训练在怀柔水长城圆满结束  【学生活动】2012拓展训练在怀柔水长城圆满结束

 

                           周末班:大黄蜂队                                                                         全日制班:霹雳队

 

    急速60S,30张带有数字信息的卡片(数字从1到30)被随意打乱平铺于桌面,每队需要从中准确无误按顺序找到分别含有数字1到30的信息卡片,同时不 能犯规。此项任务培养学员科学系统的思维方式,增强全局观念;领悟合作的基础首先是完成好自己的任务;突破思维局限,不断追求卓越;培养成本和效果意识, 避免盲目投入;团队协作、创新思维。

 

【学生活动】2012拓展训练在怀柔水长城圆满结束

大家争分夺秒地进行急速60s游戏

 

    接下来在五人抱团横穿A4纸片、驿站传书、绳结疑云、旗语战士等等游戏中,大家齐心协力,开动脑筋,在一片欢声笑语中完成一项又一项的艰巨任务。 

 

 【学生活动】2012拓展训练在怀柔水长城圆满结束  【学生活动】2012拓展训练在怀柔水长城圆满结束

                              五人抱团横穿A4纸                                                                      驿站传书

 

【学生活动】2012拓展训练在怀柔水长城圆满结束  【学生活动】2012拓展训练在怀柔水长城圆满结束

  

                            绳结疑云                                                                              旗语战士

 


    最后,大家在展望未来的画卷中,结束了一天充实而快乐的拓展训练。

 

 【学生活动】2012拓展训练在怀柔水长城圆满结束  【学生活动】2012拓展训练在怀柔水长城圆满结束

                    大黄蜂作画:Happy in Love                                           霹雳队作画:钓鱼岛是我们的

 

【学生活动】2012拓展训练在怀柔水长城圆满结束


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